Итоги III Международной интернет-конференции «Развитие системы воспитания в образовательных организациях»
В феврале-марте 2026 года состоялась III Международная интернет-конференция «Развитие системы воспитания в образовательных организациях», посвященная Году единства народов России. Мероприятие объединило профессиональное педагогическое сообщество для обсуждения актуальных вопросов воспитания и обмена лучшими практиками.
Организатором конференции выступил отдел воспитательных систем и технологий Центра профессионального образования при поддержке Совета директоров профессиональных образовательных организаций Самарской области. Партнерами конференции стали ведущие учреждения региона: Самарский национальный исследовательский университет имени академика С.П. Королева, Самарский Дворец детского и юношеского творчества, Ассоциация детских служб примирения и Самарское отделение Национального центра помощи пропавшим и пострадавшим детям.
География и масштаб
Конференция подтвердила свой международный статус, собрав 254 участника, представивших 204 доклада. География проекта охватила не только Самарскую область, но и другие регионы России: Орловскую, Тульскую, Тверскую, Ростовскую области, Приморский край, Карачаево-Черкесскую Республику, Донецкую Народную Республику. Кроме того, в работе конференции приняли участие коллеги из Республик Белорусь, Таджикистан и Казахстана.
Работа конференции была организована в рамках 10 тематических секций, что позволило детально рассмотреть широкий спектр направлений воспитательной деятельности. Наибольший интерес участников вызвали вопросы патриотического воспитания — секция, посвященная этой теме, стала самой многочисленной (76 участников). Педагоги делились практиками воспитания общенационального сознания через краеведение, изучение народных традиций и связь поколений. Активно обсуждались инструменты профилактической работы (секция №4 — 22 участника), а также роль социально значимой деятельности, добровольчества и наставничества (секция №3 — 26 участников).
Состав участников
Конференция объединила представителей всех уровней образования. Наиболее активными стали педагоги среднего профессионального образования (88 участников) — техникумы и колледжи. Значительную долю составили работники дошкольных учреждений (56 участников) и школ (45 участников). Также в работе приняли представители вузов, институтов повышения квалификации и профильных некоммерческих организаций.
Форматы участия
Мероприятие прошло в гибком формате, сочетая заочное участие (114 человек) и очное с выступлениями (90 человек), что позволило максимально расширить аудиторию слушателей и спикеров.
Анализ докладов позволил выделить современные тренды в воспитании:
- Усиление роли семьи: в фокусе внимания — партнерство школы и семьи, сохранение традиционных ценностей, ответственное материнство и отцовство.
- Инклюзивные практики: широкое применение игровых технологий, проектной деятельности и театрального творчества для социализации детей с ОВЗ.
- Современные инструменты: педагоги активно внедряют социальное проектирование, цифровые инструменты, создают медиацентры и используют потенциал социального театра для профилактики деструктивного поведения.
- Профессиональное воспитание: педагоги делают акцент на непрерывном индивидуализированном образовании, связывая воспитание с будущей профессией студента.
Организаторы конференции выражают благодарность всем участникам, партнерам и гостям за плодотворную работу и вклад в развитие системы воспитания. Материалы конференции доступны для ознакомления по ссылке: